河池学院美术与设计学院自2018年成立以来，始终秉承“立德树人、传承创新、特色发展、服务社会”的办学理念，以“根植桂西北、传承民族魂、设计向未来”为定位，围绕桂西北“四色文化”（民族原色、革命红色、生态绿色、长寿金色），构建“民族艺术传承+现代设计创新”的特色办学体系。学院通过学科建设、教学改革、产教融合和服务地方等举措，形成了鲜明的办学特色，为区域经济社会发展培养了大批高素质应用型人才。本报告从学科建设、教学改革、学生培养、服务地方等维度总结办学成果，并重点剖析一流专业建设与服务地方典型案例。
一、学科建设：聚焦民族特色，以一流专业引领，构建特色学科体系
1. 学科专业布局优化
学院现设美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计5个本科专业，在校生1762人。依托桂西北民族文化资源，形成了以视觉传达设计（自治区一流专业建设点）为龙头，服装与服饰设计（广西优势特色专业）、环境设计、产品设计、美术学等专业协同发展的学科群。
一流专业建设：视觉传达设计专业于2018年获批广西本科高校特色专业，2021年成为自治区一流专业建设点，重点围绕非遗视觉符号IP开发、民族文创品牌设计等方向，构建“民族文化+数字技术”课程体系，开设“桂西北民族文创设计”等特色课程。建设民族纹样数据库、VR红色文化展厅等数字载体，推动学科交叉融合。
2. 科研与教学平台建设
学院拥有虚拟仿真实验室、3D打印实验室、桂西北少数民族传统手工艺实验室等19个实验实训室，设备总值超1500万元。依托自治区级科研项目（国家级2项、省部级16项），成立“桂西北民族艺术设计研究中心”，下设民族文创、民族服饰、生态景观等研究基地，孵化民族文化创意设计、民族工艺材料研发、喀斯特生态修复设计等科研方向。
二、教学改革：深化产教融合，创新育人模式
1. “坊-坛-展-赛”联动机制
工作坊实践：推行“1+1”人才培养模式（专业方向+手工技艺），开设跨越4学期的工艺选修课，建立30个创新创业团队，孵化非遗工作坊、陶艺工作室等实践平台。
课程思政改革：将红色文化、民族艺术融入专业教学，举办“河池师生画罗城”“东兰红色文化作品展”等活动60余场，与西南大学等高校联合举办课程思政联展3次，实现“思政元素进课堂、红色基因入创作”。
2. 教学成果显著
获省部级以上教学成果奖3项，教师自编特色教材7部，建设自治区级精品课程4门。
学生竞赛成绩突出：获全国大学生艺术展演一等奖、中国广告艺术节金奖等省部级以上奖项200余项，曾连续三届获全国大学生艺术展演书法指导一等奖。
三、学生培养：强化实践能力，培育创新人才
1. 实践能力提升
通过“校企双导师制”和“项目驱动教学”，学生参与地方设计项目超1000项，覆盖文创产品、服装设计、景观规划等领域。学院组织学生参加全国大学生艺术展演、中国“互联网+”大赛等各级各类学科专业竞赛，获得省部级以上奖励230余项，其中全国一等奖40余项。连续三届获得全国大学生艺术展演书法指导一等奖，2021年获得艺术实践工作坊类全国二等奖，学科竞赛成绩显著。
2. 就业与职业发展
毕业生就业率稳定在90%以上，美术学专业深耕中小学美育，设计类专业入职广告、文旅企业占比超60%。学院通过职业规划指导、行业导师进课堂等方式，助力学生明晰职业方向。
四、服务地方：赋能区域发展，彰显责任担当
特色案例1：南丹县“狼兵服饰”设计与文化赋能
项目背景：南丹县“三月三”民俗活动是国家级非遗项目，但传统狼兵服饰亟须现代化创新。
合作模式：学院与南丹县政府、广西云初实业有限公司合作，组建师生团队深入田野调研，挖掘白裤瑶服饰文化基因。
成果与影响：设计并生产1500套“铠甲式狼兵服装”，将传统纹样与现代功能性面料结合，应用于2024年“三月三”游行活动，获央视等媒体报道。 衍生开发旅游文创产品12类，带动南丹文旅产业增收超500万元，形成“高校智库驱动型”乡村振兴模式。
特色案例2：视觉传达设计一流专业服务地方品牌
环江香糯包装设计：为环江毛南族自治县驯乐乡设计“环江香糯”系列包装，融入毛南族傩面图腾与生态美学元素，助力产品溢价30%，入选广西特色农产品优选名录。
特色案例3：校地协同创新，构建产学研共同体
与巴马壹秋堂工艺品有限公司共建产学研基地，开展民族编织技艺创新研究，开发可降解工艺材料，推动非遗技艺与现代设计的融合。与河池文旅企业共建“刘三姐文化创意产业园”，孵化民族文创品牌3个，服务地方企业VI设计、企业视觉升级项目20余项，取得了很好的经济效益和社会效益。
五、未来展望
河池学院美术与设计学院以民族艺术传承为根基，以服务地方为己任，构建了“学科—教学—产业—文化”四位一体的办学生态。未来，学院将围绕学校的规划目标，持续推进专业硕士点建设，继续深耕民族艺术传承与现代设计的融合，打造区域文化创意设计高地，为区域经济社会高质量发展贡献更大力量。（美术与设计学院供稿）
